自2013年独立建院以来，文学院始终坚持以“立德树人”为根本任务，紧扣学校“地方性、应用型”办学定位，围绕汉语言文学专业建设，探索出一条“以文化人、实践创新、服务区域”的特色发展路径。目前，学院已培养十届毕业生，专业实力稳步提升。2023年，在自治区本科专业综合评估中获评四星级，《“四融合四支撑”中文类专业地方性应用型人才培养的探索与实践》获广西高等教育教学成果二等奖。
获2023年自治区教学成果奖二等奖
一、融合红色文化与传统文化，深化课程思政育人
学院坚持将中华优秀传统文化与红色文化融入育人全过程。开设《广西民俗文化》《广西现当代文学》等特色课程，挖掘本土文化资源；《文学采风》等实践课走进友谊关等红色基地，增强学生家国情怀；全面推进课程思政建设，每位专任教师均撰写思政教学案例并汇编成册。现有《中华优秀传统文化》为自治区课程思政示范课程，蒋肖云等6位教师入选自治区级课程思政教学名师和团队，《东南亚文学》等10门课程获批校级示范课。“讲好中国故事”系列微课已在越南城东大学作为选修课推广，实现文化传播走出去。
“中华优秀传统文化”获区级课程思政示范课程
二、构建“理论+实践+拓展”课程体系，强化应用能力
学院构建了以中国语言文学为核心、跨学科融合为补充的课程体系。理论教学夯实基础，同时开设《新闻摄影》《文化产业创意与策划》等拓展课程。实践教学突出“文化+”理念，每学期组织2000余名学生开展《民俗采风》《语言采风》等实践，深入广西各地调研，累计完成调研报告2000余篇、视频1000余个，出版《口述史》《收获》等30余本地方调研集。
通过模块选修、任选课和创新学分认定，搭建素质拓展平台。近三年，学生在中华经典诵写讲大赛、商务秘书大赛、作文大赛等赛事中获各类奖项60余项，综合素质持续提升。
在北海开展《语言采风》课程实践
三、打造“五位一体”实践平台，提升文化传播力
学院着力构建“大写作、文化品牌活动、‘文化+双创’、国内外实习实践、区域服务”五位一体的实践平台体系。
（一）大写作平台：实施“大写作计划”，设置写作模块课程，聘请鲁雁、蓝海洋、黄神彪等10余名驻校作家指导创作。组织学生参加全国高校创意写作大赛、相思湖作文大赛等，近三年在《广西文学》《星星》《西部散文选刊》《北海日报》等发表文章200余篇，获奖30余项，编印文集30余部超百万字，发表网络小说400余万字，部分作品入选《少数民族诗人诗选》。
驻校作家见面会活动现场
文学院学生公开发表的作品及编印的文集
（二）文化品牌活动平台：“金蔷薇”文学艺术节和“一二三”活动实现全员参与，按年级递进设计内容：大一聚焦现当代文学，大二深化古代文学，大三拓展外国文学，大四研究民间与东南亚文学，形成四年阶梯式成长路径。常态化开展中华经典诵读、“园丁杯”教学技能赛、创意写作赛等活动，全面提升学生素养。
“金蔷薇”文学艺术节之“华夏回声”
（三）“文化+双创”平台：引导学生以地方文化为主题开展创新创业研究，近三年获批国家级大创项目36项、省级96项、校级162项，在“互联网+”“挑战杯”等赛事中获银奖、铜奖十余项。
学生获第四届中华职业创新创业大赛本科组银奖
（四）国内外实习实践平台：与泰国华侨崇圣大学、南宁民族文化艺术研究院、广西云数字媒体集团等17家单位共建实习基地，形成“学校+企业+地方政府”协同机制。每年派出超百人赴国内基地实习，2023年25人赴泰国华侨崇圣大学实习4个月，2024年15人赴马来西亚拉曼大学、3人赴泰国华侨崇圣大学开展实习。
学生赴泰国参加国际化提升项目
（五）区域服务平台：依托学校外语优势，推行“专业+外语”“外语+专业”双融合模式，要求学生选修一门东南亚非通用语种，部分实行“3.5+0.5”培养模式。2023—2025年，共198名学生赴马来西亚、泰国、越南开展国际化项目。近五年累计5000余名师生参与东盟博览会、中国—东盟非物质文化遗产周、民歌艺术节、“三下乡”等社会服务，实现文化传承与区域服务双向赋能。毕业论文注重实践导向，近三年应用型选题占比超50%，其中68%聚焦广西民族文化、东南亚华文文学、跨文化传播、地方文学教育等方向，体现服务地方的鲜明特色。
学生在马来西亚拉曼大学开展3.5+0.5国际化提升项目
十年耕耘，硕果初成。文学院将继续深化教育教学改革，凝练特色，提质增效，努力培养更多扎根基层、服务区域、面向东盟的高素质应用型中文人才，为文化传承与社会发展贡献更大力量。
教师获第二十二届广西高校教育教学信息化大赛一等奖
