为贯彻落实立德树人根本任务，全面提升课堂教学质量，营造优良教风学风，文学院于6月2日下午在明德楼310会议室召开教风学风建设协同治理研讨会。院领导、院级督导及相关专任教师、辅导员参加会议，围绕巡课督导、课堂管理、教师教学水平提升等议题展开深入研讨。
会上，梁淑辉院长表示，要以巡课为抓手，层层推进教学质量提升。他明确提出教学工作的推进思路：从抓巡课到抓课堂表现，再到抓教师教学能力提升，打造教师成长与发展的闭环。会议还对4-5月份巡课情况进行通报，对巡课中发现的问题进行了强调，对于教师教风和班级学风等工作进行了布置。
会议现场
院级督导黄文吉教授、贾茜教授，纷纷围绕课堂教学管理与班级学风建设，从课堂教学组织、教学设计、班风建设等方面提出了意见。最后，院级督导勉励广大老师们，要共同努力，抓好课堂纪律，营造良好班风，为建设积极向上的学习氛围而努力。
本次会议目标清晰、任务明确，进一步统一了思想、明确了教风改进方向、压实了授课责任，为文学院教学工作建设与治理提供了指引。与会教师纷纷表示将认真落实会议要求，立足岗位、履职尽责、锐意进取，从自身做起，从课堂抓起，共同营造优良的教风学风，为文学院教育教学高质量发展贡献力量。
课堂教学是学风建设的"主战场"，经过多年的发展，文学院逐步构建了"巡课—督导—磨课—复验"全链条教风学风管理机制，努力把质量监控转化为支持教师成长发展。
巡课：全覆盖排查问题，更发现亮点。今年三月份，文学院制定《文学院巡课管理制度》，覆盖五合、空港两校区所有课堂，由院领导班子、院级督导、辅导员、教师代表等组成巡课小组，每周不定时巡课。加强对教师的指导，安排督导“一对一”跟踪帮扶，组织其到优秀教师课堂观摩学习。制度的刚性约束与柔性帮扶相结合，让课堂规矩立了起来，也让教师不仅感受到压力，更感受到学院的帮助和支持。
督导：精准化诊断问题，针对性开出方子。在学校督导的支持下，组建兼职督导团队，实现全院任课教师听课全覆盖，采取“线下推门听课为主、线上听课为辅”。开展一对一专项指导，同时及时整理分享优秀教学案例，让诊断与示范并行，让教师知道“问题在哪”，更知道“出路在哪”。
磨课：常态化解决问题，助力共同成长。我们将每周二固定为课程组集体备课磨课时间，院级督导按学科就近原则分组下沉，针对性指导教案优化、教学设计创新、课堂教学组织能力提升，研讨推广优秀教学方法，形成可复制的改进方案辐射全院。
复验：闭环化验证成效，凸显有效进步。帮助教师成长进步，建立“示范—实践—核验”培养路径：先由督导率先开展示范课教学展示；再指导教师完成公开课准备；最终严格按照学院评课标准组织验收，从而实现教师的专业成长。
