为全面落实立德树人根本任务，深化应用型人才培养模式改革，文学院本学期在全院范围内正式启动“课程+学科竞赛+项目式”课程模式和“活化+转化+智能化”三化一体课程创新模式。经过一学期的实践探索，现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、文化艺术、教育学与中学语文等课程组已全面铺开工作，各项实践教学、学科赛事蓬勃开展，改革成效初显。
模式一：课程+学科竞赛+项目式——以赛促学，让课堂“战”起来
该模式的核心在于打破课程教学与学科竞赛、项目实践之间的壁垒，实现“教、赛、做”三位一体。以课程为依托，将学科赛事参赛情况纳入课程考核；每门课程根据课程特点设置实践项目，与企业开展真实项目合作，让学生在真实任务中锤炼专业能力。
赛事活动密集落地，赛课融合亮点纷呈。本学期，学院依托该模式密集开展了多项赛事活动：与学校数字媒体中心联合举办首届“棱镜”文学创作大赛，评选出36篇优秀作品，获奖作品直接纳入写作类课程考核；首届“人间世”纪实叙事大赛评选出30篇优秀作品，对接《广西民俗文化》《民俗与民间文学调查》《文学采风》等课程；依托《新媒体文案写作》课程开展首届“万象杯”创意大赛，学生以小组形式模拟新媒体工作室，在微信公众号、小红书、短视频平台等真实平台发布作品，创新性地以传播数据、作品质量、师生互评作为考核依据。
首届“棱镜”文学创作大赛颁奖典礼
品牌活动持续深耕，育人成效有效提升。学院继续推行赛课融合模式，依托《文学经典改编与展演》《现当代文学》等课程开展第十届“金蔷薇”文学艺术节系列活动，分空港和五合两个校区进行，共组织2879名学生参与，评选出优秀作品55份，之后将改编的作品汇编成册，并将改编的作品搬上更大的舞台。此外，在全国商务秘书大赛中，我院学生斩获二等奖2项、三等奖1项；第八届全国大学生语言文字能力大赛初赛共有219名学生参赛，101人成功晋级全国决赛，学院已组织语言课程组教师开展专项辅导备赛。
“金蔷薇”文学艺术节系列活动（五合校区）
“金蔷薇”文学艺术节系列活动（五合校区）
“金蔷薇”文学艺术节系列活动（空港校区）
全国商务秘书大赛参赛学生与指导老师合影
模式二：“活化+转化+智能化”三化一体——让传统课程“活”起来
“活化+转化+智能化”三化一体模式，旨在将传统课程内容进行场景化、实用化、可视化、多元化活化，面向生活、职场、社会进行转化，并在全过程融入人工智能技术应用。《应用文写作课程》率先在教学内容上构建覆盖职场、社会、生活三类写作场景，实现课程内容的“活化”；在教学实践中结合AI打造标准化行业写作模板，承接企业真实写作需求，推动知识能力向职场应用的“转化”；在技术手段上融入现代职场必备的AI写作工具技能，实现教学的“智能化”。同时该课程以及《古代汉语》《中国现当代文学》《教育学》等课程已报名参加自治区2026年人工智能赋能教学创新大赛。
在人工智能赋能方面，学院已将《中国古代文学一》《中国现当代文学一》《外国文学一》《现代汉语一》《古代汉语一》《民间文学》《中华优秀传统文化》《东南亚文化概论》《教育学》《基础写作》等10门课程列为首批“人工智能+课程建设”项目，由系主任、副主任对接督促建设，目前已完成各课程建设方案、大纲、教案修订，微课等教学资源建设已在紧张制作中。
多措并举，全方位提升教师AI应用能力
为推动人工智能与教育教学深度融合，学院打出一套“外训内培”组合拳，全方位提升教师的AI技术应用水平。
向外借力，紧跟前沿。学院积极组织教师参加人工智能场景化应用专题网络培训、广西高校教育技术专业委员会2026年学术大会暨广西高校教育数字化研讨会、以教学竞赛促教学能力提升——全国高校教师教学创新大赛要点解读、广西高等学校青年教师教学业务能力提升研修班等系列高水平培训，帮助教师把握AI赋能教育的最新趋势与实践路径。
向内聚力，实战赋能。学院邀请督导组组长贾茜教授为全院教师作了题为“智教融合·创新育人——人工智能赋能课程教学改革的实践与探索”的专题培训。贾茜教授结合自身教学实践，从AI工具应用、课堂互动设计、智能评价反馈等多个维度进行了深入讲解与现场演示，为“三化一体”模式的深入推进提供了有力支撑。同时，邀请马克思主义学院举办课程思政结对共建座谈会，推动汉语言文学专业课程与思政教育的深度融合。
教师竞赛成果丰硕，教学能力持续提升
在两项创新模式的推动下，学院教师在教学竞赛中屡创佳绩。贾茜老师团队与张子威老师团队在校级教师教学创新大赛中表现突出，成功获得区级比赛参赛资格。学院组织开展了院内课程思政教学比赛，18名教师参赛，经择优推荐，熊元华老师荣获校级初级组一等奖，徐颖老师获讲师组三等奖，蒋肖云老师获高级组三等奖。由兰沁怡、熊元华、文宽等教师分别带领的三支团队，在校级教育教学数字化大赛中荣获三等奖和优秀奖。马桂馨、李倪宇、徐颖、符健彬四位教师在校级青年教师教学竞赛中分获二等奖、三等奖和优秀奖，其中马桂馨老师将代表学校出征区级青教赛。
文学院第二届课程思政教学比赛颁奖现场
巡课督导与磨课制度双管齐下
为确保两项创新模式落地见效，学院建立了院系领导、教学秘书、督导、骨干教师组成的巡课组，3至4月共组织巡课18场次，通报听课情况18项。各课程组制定详细的磨课、观课、听课计划，每周二下午集中开展教研活动。针对课堂教学表现较好及管理较弱的教师，分别组织专场公开课，由老教师打板带教，本学期共组织公开课16场。此外，开展教风学风建设协同治理研讨，围绕巡课督导、课堂管理、教师教学水平提升、学业指导等议题展开深入研讨。在学生学习方面，积极开展学业引导，针对学业预警的104名学生开展朋辈一对一帮扶、集中期末辅导讲座等帮扶对策，帮助学生补齐学业短板。
文学院教学学风协调治理研讨会
文学院教师开展学业帮扶指导
两项创新模式的推行，是学院回应新时代文科教育改革要求的重要举措。未来，学院将持续深化两项创新模式建设，推动课程教学从知识传授向能力培养、价值引领全面转型，为培养高素质应用型文科人才贡献力量。
