下乡的第二天，我们为孩子们准备了一系列丰富多彩的课程，包括泰语、东南亚文化、非遗体验课等。在课堂上，孩子们聚精会神地听讲，积极参与互动，每一张小脸都洋溢着对知识的渴望。
东南亚文化沉浸体验
在宽敞明亮的教室里，同学井然有序地坐在座位上，聆听黄老师生动讲述东南亚的多元文化故事。从国旗、货币、交通工具、美食、景点等多方面了解充满异域风情的泰国。
东南亚文化沉浸体验
泰语学习小课堂
“萨瓦迪卡！”随着这句亲切的问候，我们正式开启了泰语学习之旅。在龙老师的指导下，从五个声调到日常对话，每一步都充满乐趣与挑战。在学习泰语的同时，让学生初步了解异国文化，开拓国际视野。
（泰语学习小课堂）
非遗文化传承之旅
非遗文化，是历史的瑰宝，是民族的记忆。在这次“三下乡”活动中，我们亲身体验和学习非遗技艺。下午的非遗文化课，廖老师带领学生亲手体验剪纸的快乐，感受非遗文化的魅力。
学生体验剪纸非遗文化
共筑“防溺水”安全防线
在这段亲近自然、体验乡村生活的美好时光里，安全问题尤为重要，特别是防溺水工作，更是需要我们高度关注与重视。卢老师开展了“防溺水”主题班会，传播防溺水安全知识，提高孩子们的安全意识。
“防溺水”主题班会
“追光者”宣传组成员怀着满腔热情，将乡村振兴的理念和乌石酱油的传承相结合，精心绘制了宣传墙绘。在墙绘的设计阶段，墙画组深入乌石镇，与村民们共同商讨、设计，力求将这面墙打造成一幅幅生动而富有意义的宣传画。从初稿的构思到细节的打磨，每一个步骤都凝聚着我们的汗水和心血。
绘制墙画
骄阳似火，“追光者”团队带着关怀，走访了留守儿童，聆听他们的故事，为他们带去一份温暖与陪伴。在走访过程中，团队成员与孩子们进行了深入交流。他们向团队成员分享了在学校的学习生活，讲述了自己的梦想和愿望。有的孩子梦想成为一名老师，回到乡村教书育人；有的孩子则梦想走出大山，看看外面的世界。他们的梦想简单而纯粹，却充满了对未来的憧憬和期待。除了与孩子们交流，团队成员还为他们带去了一些学习用品和生活用品，希望能够为他们提供一些帮助。
走访留守儿童
