我院银龄教师覃问秋老师凭借其丰富的教学经验和深厚的学术积淀，对青年教师进行了全方位的深入指导，有效促进了他们的教学能力和专业素养的提升，充分展现了学院“传帮带”的优良传统。
覃问秋老师重点关注课堂教学实践与学术研究引导两大核心领域。她深入青年教师课堂进行随堂听课，课后针对课程设计、课堂节奏把控、师生互动技巧、多媒体运用等环节进行细致入微的点评与示范，尤其在如何将思政元素融入课堂、启迪学生人文思考方面提供了宝贵的建议。同时，针对青年教师在科研起步阶段遇到的选题方向模糊、研究方法单一等问题，覃问秋老师结合自身经验，分享了追踪学术前沿动态、梳理文献与撰写论文的实用方法，鼓励青年教师结合区域文化特色与学院发展方向，找到个人学术成长的突破口。
朱维华老师表示：作为一名青年教师，我深切感受到覃问秋老师扎实的专业技能和崇高的职业修养。她不仅传授了具体的教学技巧，更展现了作为一名教育者的热忱与责任感。她对教学的精益求精、对学生的深切关怀，让我深刻体会到教师职业的深度与温度。通过她的指导，我进一步明确了自身职业发展的路径，增强了站稳讲台、投身科研的信心。覃问秋老师认为，指导过程亦是教学相长的过程，青年教师的活力与新视角也给她带来了诸多启发，她希望将多年的心得无私传递，为学院师资队伍建设和人才培养贡献一份力量。
覃问秋老师示范课
