11月16日，广西外国语学院迎来建校二十周年的盛大庆典。在这有意义的时刻，2013级汉语国际教育专业的杨泽俊怀着对母校的深深眷恋和感激，回到这片承载着他美好回忆的土地。
（图1：杨泽俊（左一）参加广西外国语学院的校友座谈会）
深耕乡土，浇灌未来花朵
乡村教育是中国教育体系中的重要组成部分，以培育乡村子弟、促进乡村发展为重任，与城市教育相比，由于乡村地域偏远、经济发展滞后、教育资源相对匮乏和教学设施落后，乡村教育往往比较薄弱。
杨泽俊，2017年毕业之后深入基层，踏入了乡村教育的行列，在横州市镇龙乡中心小学主要担任三年级语文老师，同时也兼任数学老师。杨泽俊来自乡村，看到了乡村教学资源的有限，面对城市教育与乡村教育发展的参差，他也想为乡村教育贡献一份微薄的力量。
如今，杨泽俊在横州市镇龙乡中心小学担任语文老师已经是第七个年头了，他表示：“经历过这些年的教育，我觉得每个孩子都有每个孩子的学习能力和潜力，你不能要求每个人都能在学习上出类拔萃，老师的教育除了知识，还有育人，先让学生学会守规矩，会做人很重要。”被记者问到乡村教育需要改善的地方，他认为人们应该提高对教师社会地位的认可，加大家长对教师工作支持的力度，关心关注孩子在学校的状态，提高对乡村教育的重视。
目前，乡村教育的水平仍然亟须提高，正是需要像杨泽俊这样的人挺身而出，扎根基层，乡村教育的队伍才会更加壮大。
（图2：杨泽俊正在给学生上课）
（图3：杨泽俊课间为学生答疑解惑）
支教生活，感受乡村温情
11月15日本来只是一个普通的工作日，杨泽俊却在这天发生了一些状况，但很快就得到了乡亲们的帮助，他忍不住感慨：“真是幸运与不幸并存的一天”。
当天上午，杨泽俊出门时心里一直想着事情，手机却不知道什么时候遗失了，他心里非常着急，好在横州市镇龙乡的村支书得知此事后，将寻找手机的信息发送到了四个信息大群和两个村群里，发动老师们和村民们帮忙寻找杨泽俊遗失的手机，很快，有位村民捡到了手机，并将手机送到了学校，杨泽俊的手机失而复得，他的心里很感激镇龙乡人民的善良。当天下午，课件任务较紧，镇龙乡安装风力发电机需要停电一天，杨泽俊没有办法完成任务，镇龙乡中心小学的其他老师向学校反映这一问题，学校领导同意杨泽俊使用燃油发电机进行工作，他得以在任务期限内完成了工作。工作期间，杨泽俊在课稿中遇到一些不会的问题，身边的同事都会热心地帮助他，还会在他忙碌时帮他带饭。
杨泽俊表示，在这七年的支教生活中，通过一件件小事，他感受到了镇龙乡人民的淳朴与善良。正是镇龙乡人民的善意，让杨泽俊在乡村生活中体会到了人与人之间的温情。
简单的话语，蕴含真挚的祝福
杨泽俊回到母校后，看着学校发生的变化，回想着昔日的校园，不禁感慨起了母校的发展：学校的设施越来越完善，师资力量逐渐壮大，还增设了许多专业。参加校庆时，杨泽俊看着校园中来来往往的学弟学妹们，回想到了当初的自己，记者询问他对学弟学妹想说的话，杨泽俊回答得很精炼：“努力吧，认真就好，加油，未来可期。”话语虽短，寓意深远。
杨泽俊以实际行动为乡村教育贡献了自己的一份力量，在镇龙乡中心小学的讲台上，他传播的不仅是知识，更是希望。
