为积极响应并全力备战我校审核评估自评自建工作，文学院的自查、互评工作已于1月10日顺利结束。此次工作意义重大，既有力强化了教学管理的规范性，又为提升教学质量、顺利迎接审核评估奠定了坚实基础。
2024年12月25日至2025年1月9日这一自查、互查阶段，在黄艳碧执行院长的带领下，文学院全体教师积极响应，迅速投入到自查、互查工作当中。教师们秉持严谨细致的态度，对近三个学期的试卷材料、毕业论文以及教学文件等教育教学材料逐一进行检查，保障各项材料的完整与准确。
图1 文学院教师自查各项教学材料
在自查和互查时，教师们发现部分教学资料和试卷材料存在格式不统一、内容不完整等问题。对此，文学院即刻启动整改程序，明确材料整改的第一责任人，并限定整改时间，确保各项材料问题都能得到及时且有效的更正。经过两周的紧张工作，文学院不仅顺利完成自查互查任务，还针对现存问题展开了全面整改。通过这一过程，教师们的教学质量意识得以显著增强，教学管理的规范性也得到了进一步提升。
图2 系主任对材料进行进一步核查
文学院在扎实做好自查、互查工作的基础上，于2025年1月10日，迎来了教育学院崔佳毅副院长及系主任等5名学院互查小组成员。文学院高度重视此次互评，执行院长黄艳碧及各系主任等组成的迎评小组全程参与。整个互查工作涵盖学院汇报、调阅档案、座谈分享三个环节。
首先进行的是学院迎检汇报环节。执行院长黄艳碧紧扣审核评估范围，条理清晰地详述了学院教师开展自查、互查的具体过程以及相应的整改措施，让教育学院互查小组对文学院前期工作有了全面且深入的了解。同时，崔佳毅副院长也分享了教育学院的经验做法。
图3 教育学院一行检查我院材料
随后，互查小组认真细致查阅课程试卷、毕业论文以及教学文件材料。最后，学院互检小组与文学院迎检小组进行了深入友好的交流。教育学院互检小组对文学院迎检准备工作及本科教学成效予以肯定，同时针对文学院教育工作中存在的问题与不足提出了针对性的意见和建议。对此，文学院表示会认真对待这些反馈，深入思考、仔细剖析原因，严格按照要求及时进行整改，以此持续提升本科教育教学审核评估工作的成效。
图4 双方开展交流座谈
审核评估对于学校发展而言是极为重要的契机，每位教师都应当怀揣高度的责任感和使命感，全身心投入到审核评估工作当中，积极主动且全面细致地推动审核评估的自评自建工作。此次文学院开展的院内自查、互查工作以及与教育学院之间的互查工作，充分彰显了文学院积极响应学校号召、主动谋求提升教学质量管理水平的决心与行动。展望未来，文学院将继续以扎实的工作成果迎接审核评估的检验，努力推动学院高质量发展。
