为切实提升本科教育教学质量，6月6日下午，我院在明德楼110室开展教学督导交流会。学院全体教职工参加，王英远副院长主持。
会上，贾茜教授代表学院教学督导小组发言。以“信任为先，以导促学”为主题，对近期课堂内出现的常见问题进行了全面且细致的总结。贾茜教授指出，在课堂互动环节，部分学生参与度不高，反映出教学环节的设计需以学生为中心；在“课程思政”方面，没有实现思政元素与专业知识的有机融合，等等。这些问题的精准提炼，为后续的教学改进提供了明确方向。
贾茜教授还毫无保留地分享了她在修改课程大纲和提升课堂教学质量方面的经验。在课程大纲修改方面，她强调要紧密结合学科前沿动态和行业实际需求，确保课程内容的时效性和实用性。例如，在专业核心课程中引入最新的研究成果和案例分析，使学生能够接触到最前沿的知识，拓宽视野。同时，要根据学生的学习能力和认知规律，合理安排课程内容的深度和广度，避免出现内容过难或过易的情况，确保学生能够在有限的时间内掌握扎实的知识和技能。
在提升课堂教学质量上，贾茜教授提倡采用多样化的教学方法，如案例教学法、小组讨论法、项目驱动法等，激发学生的学习兴趣和主动性。她通过实际教学案例展示了如何巧妙运用这些方法，引导学生积极参与课堂，提高学习效果。以案例教学法为例，贾茜教授会选择具有代表性和启发性的案例，让学生在分析案例的过程中，运用所学知识解决实际问题，培养他们的实践能力和创新思维。同时，她还会组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和见解，通过思想的碰撞和交流，深化对知识的理解和掌握。
针对部分新教师在教学过程中面临的困惑和挑战，贾茜教授还详细介绍了 “对分课堂”的实际操作流程和应用意义。
此次教学督导交流会的成功举办，为学院全体教职工搭建了一个交流学习、共同成长的平台。通过贾茜教授的精彩分享，教师们不仅对课堂教学中存在的问题有了更清晰的认识，还学到了许多实用的教学经验和方法。相信在全体教职工的共同努力下，学院的教育教学质量将得到进一步提升，为培养更多高素质、创新型人才奠定坚实基础。
贾茜教授分享教学经验
